环境学院举行2019年度校级教改项目中期检查暨教改项目经验交流会

为进一步深化教育教学改革研究，加强教学改革研究项目过程化管理，环境学院于2020年5月26日下午，举行了2019年度校级教改项目中期检查暨教改项目经验交流会。2019年度山东大学教学成果奖获得者岳钦艳教授、校级教改项目主持人等教职工20余人参加了会议。会议由副院长胡振主持。

胡振首先介绍了学院当前教育教学改革活动的开展情况。近年来，学院坚持把立德树人贯穿人才培养全过程，通过健全学院教育教学改革研究项目体系，强化内涵建设，深入推进“四个回归”，加快一流本科教育建设。2019年度，我院获得校级教改项目4项；2020年度，新增校级教改项目8项。同时，学院设立教育教学改革专项经费，在2019和2020年度，分别资助院级教改项目5项。希望各位老师能够借助教改项目的实施，不断提升教学水平，以精品建设示范带动全院本科教学各项工作高质量发展。

随后，岳钦艳教授作了题为“培养环境‘新工科’创新人才的教学改革与实践”的报告。岳钦艳指出，在新的时代背景下，环境学科的教学实践均面临着新的考验，为了培养满足社会和企业要求的复合型技术人才，亟需对现有的教学方式、教学思路等进行改革。她分享了教学改革项目申请与执行过程中需要注意的一些问题，并从 “立体化课程教学体系的建设”和“实践教学体系建设”两方面，详解介绍了《固体废物处理处置与资源化》课程从无到有、从弱到强的发展历程。

最后，2019年度校级教改项目主持人胡振、常景彩、王新华和许醒分别就自己项目的进展情况、已取得的阶段性成果、项目建设中存在的问题及改进措施、下一步建设计划安排等几个方面进行了报告。与会老师针对教学改革过程中遇到的各种问题，展开了深入的探讨。

此次会议的顺利举行，为今后继续加强教改项目的过程性管理、提高教改项目的研究质量提供了重要参考。各在研课题均取得了可喜的进展，希望各项目负责人在今后的项目建设过程中，突出建设要点，深化研究领域，提升研究层次，力争取得高水平的建设成果，助力我院一流课程和一流专业的建设。